tag:open.umn.edu,2005:/opentextbooks/subjects/social-sciencesOpen Textbook Library - Social Sciences Textbooks2024-03-19T20:51:39Zhttps://open.umn.edu/assets/common/favicon/favicon-1594c2156c95ca22b1a0d803d547e5892bb0e351f682be842d64927ecda092e7.icohttps://open.umn.edu/assets/library/otl_logo-f9161d5c999f5852b38260727d49b4e7d7142fc707ec9596a5256a778f957ffc.png16332024-03-20T00:00:00Z2024-03-20T14:18:54ZMaking Open Educational Resources with and for PreK12: A Collaboration Toolkit for Higher Education<img alt="Read more about Making Open Educational Resources with and for PreK12: A Collaboration Toolkit for Higher Education" title="Making Open Educational Resources with and for PreK12: A Collaboration Toolkit for Higher Education cover image" class="cover " width="538" height="710" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTEzNzcsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--859684c466f2f12a82ed344c24af80e469fe98c5/Cover-PreK12.PNG" />Higher education and PreK12 are vastly different domains. As such, well-intended, collaborative efforts between higher education and PreK12 do not always result in creation of useful and reusable learning materials for PreK12 classrooms or effective, productive partnerships. Making Open Educational Resources with and for PreK12: A Collaboration Toolkit for Higher Education is a toolkit of instructional resources designed to support higher education personnel who wish to improve or build strong and generative collaborations between higher education and PreK12 educators. The toolkit aims to expand use and re-usability of PreK12-centric learning resources through informed practices regarding copyright, open-licensing, and accessibility and includes a variety of resources: videos, presentations, transcripts, activities, guides, assignments, and assessment tools.16322024-03-19T04:31:35Z2024-03-19T04:31:35ZNeuroscience, Psychology and Conflict Management<img alt="Read more about Neuroscience, Psychology and Conflict Management" title="Neuroscience, Psychology and Conflict Management cover image" class="cover " width="350" height="467" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTEzNzAsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--204350df8ad1839a54599c9ddfdf1600c92d4b0e/NeuroscienceCover-350x467.png" />This peer reviewed eBook introduces readers to foundational concepts in neuroscience, cognitive psychology, personality psychology and social psychology to help explain why conflict occurs, how it develops and how it may be managed and/or resolved.16262024-03-17T02:35:59Z2024-03-18T16:57:08ZBiological Psychology<img alt="Read more about Biological Psychology" title="Biological Psychology cover image" class="cover " width="350" height="453" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTEzNDIsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--6c103af72fdca3da8e53a762018d789f4c1c1daf/081622_RotelProject_Biological-Psychology-Ver3-350x453.jpg" />Biological psychology is the study of the biological bases of behavior and mental processes. It explores how biological factors like genes, hormones, neurotransmitters, and brain structures influence psychological components like thoughts, emotions, memories, and actions. This free and open textbook provides a wide ranging and up-to-date introduction to the main topics and methods of biological psychology.16242024-03-17T02:16:21Z2024-03-18T16:57:08ZSocial Work Practice and Disability Communities: An Intersectional Anti-Oppressive Approach<img alt="Read more about Social Work Practice and Disability Communities: An Intersectional Anti-Oppressive Approach" title="Social Work Practice and Disability Communities: An Intersectional Anti-Oppressive Approach cover image" class="cover " width="350" height="501" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTEzMzYsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--4ec4eae574e52abd5210d6f05378ba512e8638d1/081622_RotelProject_Socialwork-Opt2-350x501.png" />Designed as a main textbook for social work courses at the bachelor’s and master’s level or for social work practitioners in the field, this work moves beyond a traditional medicalized and segregated approach (i.e., chapters organized around impairments) to the exploration of disability-specific populations, instead taking a more intersectional approach in discussing specific service areas and practice issues while weaving in stories about the lived experiences of disabled people with a range of social identities. These issues include parenting, mass incarceration, ableism, aging, and employment, among many others. A key goal of this book is to introduce an intersectionality-informed and critically culturally competent approach to anti-oppressive social work practice with disabled people, primarily in the United States. To do this, we present an innovative practice model for social workers to use in their work with disabled people and communities, which is incorporated throughout the book in a variety of practice considerations. The main themes woven throughout our practice model are intersectionality theory, critical cultural competence, and anti-oppressive practice.16192024-03-17T00:05:48Z2024-03-18T16:57:08ZShared Voices: An Introduction to Cultural Anthropology<img alt="Read more about Shared Voices: An Introduction to Cultural Anthropology" title="Shared Voices: An Introduction to Cultural Anthropology cover image" class="cover " width="350" height="453" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTEzMjEsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--70366f075447a864a3cf1568db1060173c47e133/081622_RotelProject_Cultural-Anthropology-Demetrios-Brellas-350x453.jpg" />Shared Voices is a student-centered cultural anthropology mini textbook built with an equity lens. We are excited to share this with you all. This book attempts to address the lack of current, reliable, and relevant resources for introductory anthropology courses that center equity and anti-racism. We set out to create a culturally responsive and inclusive textbook with an anti-racist and global citizenry perspective. We center marginalized voices, stories, and community. This text is a starting point for any introductory anthropology course recognizing that cultural change is constant and the familiar is cousin to the weird and unusual. A work in progress, this text aims to provide students an opportunity to build content as they explore the topics within.16042024-03-03T23:49:36Z2024-03-03T23:49:36ZPsychology of Language<img alt="Read more about Psychology of Language" title="Psychology of Language cover image" class="cover " width="386" height="500" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTEyMTcsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--a7d13c19050f3e09ed2169a4e0ce8fb0b9af14bb/small_cover_textbook_305_f54c0c182d.jpg" />In this textbook, students are introduced to the fundamental principles of linguistics and psycholinguistics. Students will explore theories and models of language development, comprehension and production as well as bilingualism and reading. All of these topics are approached from a Canadian perspective and include ideas from indigenous cultures and languages of Canada.15892024-03-03T21:04:56Z2024-03-03T21:04:56ZResearch Methods for the Social Sciences: An Introduction<img alt="Read more about Research Methods for the Social Sciences: An Introduction" title="Research Methods for the Social Sciences: An Introduction cover image" class="cover " width="350" height="525" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTExNzEsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--5c7ccc3fd07bdcefc09b27ff059ba8cf11dee386/JIBC-Book-Cover_RMFSS_09Mar-350x525.jpg" />This textbook provides a broad overview of research methods utilized in sociology. It will be of particular value for students who are new to research methods.15682024-01-14T05:10:05Z2024-01-14T05:10:05ZElementos básicos de Análisis Inteligente de Datos<img alt="Read more about Elementos básicos de Análisis Inteligente de Datos" title="Elementos básicos de Análisis Inteligente de Datos cover image" class="cover " width="1129" height="1600" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTA2NTcsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--3f5feea96d7a74bb13f369cb811bb74be917f510/submission_65_65_coverImage_es_ES.jpg" />Este libro trata sobre conceptos elementales junto con scripts cortos de código basado en R Project para hacer análisis inteligente de datos. La relación entre la teoría y la práctica es fundamental en la comprensión de una disciplina, así la aplicación de procedimientos y funciones específicas en tareas elementales es el propósito de este texto. La idea central del texto tiene origen en la asignatura denominada “Análisis Inteligente de Datos”, una cátedra en la que el profesor aporta con elementos fundamentales basados en conceptos y ejercicios prácticos usando R Project. Hoy en día, la disponibilidad de herramientas para la minería de datos es sin duda muy grande. Usuarios con conocimientos básicos pueden aprovechar de utilitarios intuitivos implementados en poderosos entornos de desarrollo. Nosotros hemos querido dar un enfoque al texto hacia una audiencia con mayor relación a la programación y software. Específicamente que constituya una guía básica para estudiantes que inician en el campo de la Inteligencia de datos.15632024-01-14T04:37:11Z2024-01-14T04:37:11ZSabores Conectados: Transformando la Gastronomía a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación<img alt="Read more about Sabores Conectados: Transformando la Gastronomía a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación" title="Sabores Conectados: Transformando la Gastronomía a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación cover image" class="cover " width="764" height="1083" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTA2MzksInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--588ca4a0c9b239b38edb26e03d11bb1ed775ab90/submission_58_58_coverImage_es_ES.png" />El libro de investigación contiene informe sistematizado sobre la influencia de los tics en beneficio del sector gastronómico de la ciudad de Huánuco, cuyos resultados pueden producir un cambio significativo en el uso tecnologías de la información. Tuvo como objetivo determinar el grado de influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño laboral de las Pymes más reconocidas del sector gastronómico de la ciudad de Huánuco. El método aplicado tuvo como finalidad profundizar en el análisis e interpretación de los resultados. donde se utilizó el diseño no experimental, con un nivel explicativo correlacional descriptivo, se trabajó con una muestra de 50 trabajadores de Pymes del sector gastronomía, seleccionados por el tipo de muestreo por selección intencional a los que se les aplicó un cuestionario. Para estimar las estadísticas se utilizó estadística descriptiva e inferencial y para contrastar las hipótesis se aplicó la prueba de correlación. Con un resultado de P = 0.00, entre 0.00 y 0.19 en la escala Rho de Spearman. Se concluye, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ayuda en el desempeño laboral de las Pymes en el sector gastronómico en la ciudad de Huánuco.15622024-01-14T04:23:29Z2024-01-14T04:23:50ZOptimización del Proceso Presupuestario: Estrategias y Gestión Administrativa para Resultados Efectivos<img alt="Read more about Optimización del Proceso Presupuestario: Estrategias y Gestión Administrativa para Resultados Efectivos" title="Optimización del Proceso Presupuestario: Estrategias y Gestión Administrativa para Resultados Efectivos cover image" class="cover " width="1128" height="1600" data-controller="common--cover" data-placeholder="/assets/common/placeholder-0e0607cbc50663ddb9e8fd188058bcd2630c730ef6ee322801278607b7d5af8e.png" src="/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MTA2MzMsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--099d09490a2b9ee0045202acfb95719c12cf1948/submission_57_57_coverImage_es_ES.jpg" />El libro de investigación tuvo como objetivo es investigar la relación, sistematización y articulación entre las variables de nuestro estudio como lo son el proceso presupuestario y la gestión administrativa, que se pueden realizar el municipio, considerando también la especificidad de los objetivos, donde se estableció la relación entre las dimensiones de los procesos presupuestarios y la gestión administrativa, estas dimensiones fueron la programación, la formulación, la aprobación, la ejecución y la evaluación. Para la obtención de nuestros resultados fue necesario aplicar algunos instrumentos de medición, como considerar la Escala de Likert. Metodología la investigación fue aplicada, nivel correlacional descriptivo con diseño descriptivo transversal no experimental. Resultado, el proceso presupuestario tiene una estrecha relación con la gestión administrativa de la Municipalidad, la intensidad de la influencia identificada es de 0,94. En cuanto a las dimensiones, la programación tiene una relación significativa p<0,05 con la gestión administrativa de r=0,74; mientras que la dimensión formulación presenta una relación de significancia de r=0,82, considerada positiva; en cuanto a dimensión aprobación tiene una relación significativa p<0,05 con la gestión administrativa de r = 0.83, la cual se clasifica positiva; La ejecución tiene una relación significativa con la gestión administrativa de r=0.80, la cual se clasifica como una relación positiva. Finalmente, la dimensión evaluación tiene una relación significativa de r=0.81, la cual se clasifica como una relación positiva.
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